濱州市陽信縣第一實驗學(xué)校立足中小幼一體化辦學(xué)實際，打破學(xué)段壁壘，推進資源融通、隊伍共建、課程銜接，初步構(gòu)建了縱向貫通、橫向協(xié)同的“家校社網(wǎng)心”五位一體促家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)新生態(tài)。

　　成立“教聯(lián)體建設(shè)委員會”，濱州市陽信縣第一實驗學(xué)校黨總支書記、校長統(tǒng)籌，中小幼學(xué)部負責(zé)人協(xié)同，形成“目標(biāo)共商、資源共用、質(zhì)量共評”管理體系。

　　下設(shè)家庭教育指導(dǎo)中心，成立了“點亮萬家燈火”家庭教育指導(dǎo)服務(wù)隊，培養(yǎng)了山東省家庭教育指導(dǎo)名師1名、陽信縣家庭教育種子教師6名。依托國家重大課題《家校社協(xié)同中小幼一體改善學(xué)生心智模式研究》探索育人模式改革路徑，形成理論成果與實踐經(jīng)驗雙輪驅(qū)動。

　　建立三級家委會，聯(lián)動學(xué)校管理與社會資源。濱州市陽信縣第一實驗學(xué)校每學(xué)期多次開展家長培訓(xùn)班，對家長進行家庭教育指導(dǎo)、心理健康教育宣傳；常規(guī)開展家長會、家長開放日、家長讀書會、“千名教師訪萬家”活動促進家校共育；開展“親子閱讀”、親子游戲、親子春游、親子讀書分享會等親子活動培養(yǎng)親子感情、促進學(xué)生身心健康；對接博物館、科技館、圖書館等公共文化服務(wù)場所，為學(xué)生提供研學(xué)資源；通過“家長進課堂”等方式引入社會教育資源，凝聚各方教育合力，對學(xué)生開展交通、消防、飲食等安全教育，開展美食節(jié)、心理漫游展、關(guān)愛軍娃等多形式多內(nèi)容的教育活動。

　　濱州市陽信縣第一實驗學(xué)校家校社理念共融、機制共建、特色共創(chuàng)、環(huán)境九游娛樂共育、成果共享的“五共”模式初見成效。《家校共育納入發(fā)展全局》論文榮獲山東省優(yōu)秀成果一等獎，《中國教育報》連續(xù)兩次報道學(xué)校家社協(xié)同共育經(jīng)驗。

　　依托“三寬教育”家校共育數(shù)字平臺每周推送家長、教師、家委會課程；通過微信群、學(xué)校公眾號等隔周向家長推送家庭教育內(nèi)容，利用“梨香花語”品牌欄目和家庭教育指導(dǎo)微課堂“教子有方”將優(yōu)質(zhì)的家庭教育資源輸送給更多家庭，探索線上線下相結(jié)合的家庭教育服務(wù)新樣式。

　　濱州市陽信縣第一實驗學(xué)校踐行“13578”辦學(xué)策略，堅持以“適合”教育為目標(biāo)，積極打造濱州市“心安學(xué)?！保?024年被評為山東省EAP工作先進單位；“山東省表達性心理教育實驗學(xué)?！钡葮s譽稱號，多次被評為山東省心理健康教育“先進集體”“先進單位”；2025年3月被授予山東省“守護成長”學(xué)生心理健康教育服務(wù)站和濱州市“心安學(xué)?！薄?

　　濱州市陽信縣第一實驗學(xué)校將持續(xù)完善家校社協(xié)同中小幼一體化育人體系，“家校社網(wǎng)心”五位一體促家校社協(xié)同育人“教聯(lián)體”建設(shè)，努力構(gòu)建教育高質(zhì)量發(fā)展的新型生態(tài)，為新時代育人模式改革貢獻實踐智慧。

　　本文來源于濱州市陽信縣第一實驗學(xué)校。以上圖文，貴在分享，版權(quán)歸原作者及原出處所有，內(nèi)容僅為作者觀點，并不代表本公眾號立場。如涉及版權(quán)等問題，請及時與我們聯(lián)系。

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